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English Learner Support

News from TEA's English Learner Support Division

Dear Parents and Families,

Children are back in school and we know families are adjusting to new routines. At home, this can mean new after school activities, regular bedtimes, and a new bus stop. At school there are also important routines to set up the new school year. September and October are typically the months when schools plan events for families and teachers to get to know one another. Try to attend open house, Meet the Teacher night, or other school events. If you can’t, reach out to the teacher via email or phone call to get to know them. Teachers rely on parents to provide some background information on your child that will help them in the classroom. Strong parent/teacher partnerships are shown to improve a child's academic success. We wish you all the best as you begin the 2024-2025 school year.

Sincerely,

Emergent Bilingual Support Division

Fall 2024 Newsletter

Noticias de la División de Apoyo a los Aprendices de Inglés de TEA

Estimados padres y familias:

Los niños han vuelto a la escuela y sabemos que las familias se están adaptando a nuevas rutinas. En casa, esto puede significar nuevas actividades extraescolares, horarios regulares para acostarse y una nueva parada de autobús. En la escuela también hay rutinas importantes para preparar el nuevo año escolar. Septiembre y octubre suelen ser los meses ideales para conocer al maestro de su hijo y asegurarse de que lo conozca a usted. Intente asistir a las jornadas de puertas abiertas, conocer al maestro u otros eventos escolares y, si no puede, comuníquese con el maestro por correo electrónico o por teléfono para conocerlo. Los maestros confían en que los padres proporcionen información de antecedentes sobre su hijo que los ayudará en el aula. Se ha demostrado que las asociaciones sólidas entre padres y maestros mejoran el éxito académico de un niño. Le deseamos todo lo mejor al comenzar el año escolar 2024-2025.

Atentamente,

División de Apoyo Bilingüe Emergente

 

Edición de otoño 2024